Consejos Familiares

maminueva Escribió en : Jun 25, 2013

Niños de 5 a 6 años, la enseñanza

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Los niños de 5 a 6 años presentan un rápido aprendizaje Intelectualmente están más maduros y pueden prestar atención por más tiempo, así como seguir el hilo de una narración La mayoría manifiesta un gran desarrollo del lenguaje y una viva imaginación Por tanto, este es el momento ideal para fomentar el acercamiento a los libros y a la música ya que los niños de esta edad muestran gran entusiasmo por las historias, las rimas y las adivinanzas

Su desarrollo motriz mejora cada día Les gusta dar saltos, correr, pararse sobre las cabezas y bailar al compás de la música La mayoría tienen un buen sentido del equilibrio Son capaces de atrapar pelotas pequeñas, amarrarse los cordones de los zapatos, abrochar botones y cierres También pueden usar herramientas y utensilios correctamente, copiar diseños y figuras

Es el tiempo en que empiezan a aprender las primeras letras y números y es un orgullo para ellos cuando logran escribir sus nombresA nivel emocional, están volcados a los compañeros de juego del mismo sexo Empiezan a construir las primeras "pequeñas amistades" También las primeras "enemistades" Les gusta jugar en grupos, pero de vez en cuando necesitan jugar solos


Falta en el seguimiento de instrucciones simples o complejas: (dependiendo de la edad) en forma oral o escrita Comprensión disminuida de los textos que leen muchos errores al escribir o leer (rotar, sustituir u omitir letras)
Problemas para hablar: Aquí es necesario diferenciar si se trata de una real dificultad para pronunciar o de simple "regalonería"
Constante apoyo para realizar sus tareas: En este aspecto es necesario advertir si se trata de necesidad de afecto o falta de comprensión o conocimiento
Concentración oscilante: Muchos padres se preguntan cómo saber si su hijo tiene o no problemas a la vista Es recomendable que los padres observen con detenimiento a sus hijos en cooperación estrecha con los docentes, sobre todo cuando los niños aprenden a leer y escribir Dificultad al leer no debe significar de llano que un niño tenga un problema de aprendizaje, sino que podría indicar que el niño simplemente ve mal
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